2026年iF学生设计奖 | 获奖作品(主题01-03) · 作品图49

设计说明:

“Be My Form” 针对数字时代普遍存在的 “乌龟颈”(头前伸)问题,提出了一套一体化颈椎健康护理系统。由于现有治疗成本较高、设备体积庞大,不适合居家使用,该设计将壁挂艺术装饰与专业颈椎训练器结合,支持从稳定性训练到肌力强化等六种练习,并配备可穿戴传感器,实时监测姿势并提供纠正反馈。产品以紧凑、经济的形式提供专业脊柱健康管理方案,促进数字时代人群公平获得健康照护。

评委评语:

“该紧凑型设计将康复功能融入室内装饰,在提升便利性的同时也兼顾空间美学。”

MoMo | 模块化物理治疗套组

参赛主题:

03 健康及福祉

设计者:

Selin Bakis, Anja Bedrick, Leonie Schttler, Eskil Sverreson

学校:

于默奥设计学院,瑞典

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品(主题01-03) · 作品图50

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品(主题01-03) · 作品图51

设计说明:

居家物理治疗是康复过程中不可或缺的一环,但约有 70% 的患者难以独立坚持训练。MoMo是一套模块化居家康复训练系统,旨在弥合专业治疗与自主康复之间的鸿沟。系统通过声音与触觉反馈,实时提示动作质量,并帮助用户记录康复进展。可扩展的训练模块能够适应精细动作练习及不同康复阶段的能力变化,帮助患者在临床环境之外持续开展科学、规范的康复训练。

评委评语:

“这是以人为本设计的大师级演练,有效弥合了临床监护与居家康复之间的鸿沟。一个极其直观的人机界面将运动质量转化为舒缓的感官反馈,用友好的互动取代焦虑。”

Nexus Path | 模块化平衡垫系统

参赛主题:

03 健康及福祉

设计者:

Jiali Li, Yudong Li, Hongman Shao, Haoming Li

学校:

大连理工大学,中国

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品(主题01-03) · 作品图52

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品(主题01-03) · 作品图53

设计说明:

Nexus Path是一套模块化平衡训练垫系统,通过将老年人防跌倒训练转化为长者与儿童共同参与的趣味互动游戏,促进跨代健康。产品采用再生软木、生物基TPE等可持续材料制成,提供安全的触觉反馈,增强人体本体感觉。随着长者提升平衡能力,儿童也能在游戏中锻炼运动技能。配套数字应用可记录训练成果与珍贵回忆,其亲生物设计语言也能自然融入居家环境,通过情感连接提高用户长期坚持健康目标的意愿。

评委评语:

“Nexus Path将跌倒预防与游戏相结合。这个模块化的触觉系统在增强平衡和运动技能的同时,创造了代际之间有意义的互动。且由回收材料制成,它将临床挑战转化为一种有趣且可持续的日常仪式。”

ZITO! | 虫媒病毒预防教育工具

参赛主题:

03 健康及福祉

设计者:

Adrian Garca Alvarez

学校:

米兰理工大学,意大利

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品(主题01-03) · 作品图54

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品(主题01-03) · 作品图55

设计说明:

ZITO!是一款专为7–11岁儿童设计的卡牌游戏,将蚊虫防治转化为充满趣味的互动体验。产品通过简单易懂的游戏机制,培养儿童可持续、以社区为基础的媒介生物防控意识,让防蚊行动变得轻松且具有参与感。这一低成本、易推广的工具有助于增强社区长期应对虫媒疾病的韧性,同时促进代际交流与健康行为的持续养成。

评委评语:

“通过游戏方式吸引儿童参与,这一理念有助于培养健康习惯,从而防止高风险地区蚊虫滋生。其简单且低成本的方法展示了设计如何在解决该问题的同时,增强公众意识并促进社区参与。”

2026年iF学生设计奖全数获奖作品将分为四期推送介绍,本篇为第二期,敬请持续关注!

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品(主题01-03) · 作品图56

关于iF学生设计奖

iF学生设计奖是全球最重要、最具影响力的青年设计师竞赛之一。旨在表彰设计和建筑领域的在校生及毕业生为实现可持续发展目标而提出的概念。iF Design与赞助商一起为获奖者提供了一个国际舞台和成功开启职业生涯的跳板。20多年来,iF Design一直将培养国际青年设计师视为自己的社会责任。

国际赞助商

感谢他们长期以来对iF学生设计奖的坚定支持,始终与我们携手致力于为全球年轻设计人才提供可持续且高质量的助力。

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品(主题01-03) · 作品图57

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