对设计界最新鲜的血液——毕业生以及背后的设计教育进行关注，是Design360作为设计媒体一直致力投入的事业之一。
Graduate360°是由Design360举办的毕业设计奖项，旨在每年评选出突出及具前沿探索精神的毕业设计作品。在跨学科的教学和创作语境下，从基础研究、商业实践、社会议题、AI&技术驱动、实验&概念五大类别和视角出发，Graduate360°期望通过毕业设计这一基准，反映当下设计教育生态，梳理潜在问题，以及探寻设计教育的未来形态。
今年，经过杨灿、加纳大辅、DDBBMM、林涛、Manita Songserm、潘焰荣、吴帆7组海内外评委的共同评审，本届Graduate360° 2026的10件毕设金奖作品正式公布。获奖作品亦已上线Graduate360°官网。
*按类别及作品名首字母排序
牡蛎
学校：伦敦艺术大学
设计：张依凝
导师：Pedro Pina
这是一本从各种角度理解、探讨牡蛎的书，由10个章节、334页构成。以搜集整合各种图像为主导，融合相关文字的编辑设计，这本书从艺术、绘画、文学、诗歌，到文化历史等多个角度探索牡蛎这一主题。部分章节采用较为直接的叙述方式，另一些则更加抽象、富有诗意。整本书结合了多种制作工艺，包括数码印刷、平版印刷、UV印刷以及手工线缝装订等。
在收集整理这本书内容的过程中，愈发感受到它的隐喻性、悲剧色彩、它蕴含的decadence的气质令人着迷… 引用Rebecca Stott 在书《Oyster》里的一段话：“牡蛎，既是美食家钟爱的生食，也是野蛮人的食物，源自海洋。它的外形同时令人联想到一处敞开的创口与生殖器官，其半透明的质地又唤起对肉体和体液的想象。它始终处于文化与自然、男性与女性、陆地与海洋、熟与生之间的临界地带。”
To Verb
学校：波士顿大学
设计：叶云熙
导师：Christopher Sleboda、Kristen Coogan、Kathleen Sleboda、Mary Yang
如果书不仅是被阅读的对象，而是一场需要被参与的表演呢？
To Verb以“动词”为线索，将书籍构建为一个由3幕、1次中场休息、19个动词、23次指令、3场对话以及无数次身体参与组成的行动剧场。项目从坐、触碰、拉伸、握持、阅读等日常动作出发，探索平面设计如何将身体经验转化为视觉结构，并让阅读从静态的信息接收变成一种动态的身体实践。
在创作过程中，将书本视作舞台，并以序幕、章节、中场休息和落幕的结构展开叙事。通过指令、提示、互动练习与介入式版面设计，引导读者在翻阅、触碰、移动与行动中完成阅读，使其从旁观者转变为参与者。
一纸之间