2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图25

设计说明:

Lilipur致力于解决意大利Orbetello潟湖持续存在的富营养化危机,该危机对生态系统和当地社区造成负面影响。它不采取紧急应对措施,而是倡导与气候改变的生态系统共存的长期适应性方法。通过整合生物过程与共享环境数据,Lilipur帮助社区理解并保护潟湖,促进从控制转向适应和共存的文化转变。

评委评语:

“这是一个罕见的以生态时间尺度出发思考的作品。从修复到共存的转变,辅以传感器数据和生物过程,展示了这个类别中大多数作品甚至不尝试的设计立场。”

07 可负担能源

Closed Loops | 节能建筑概念

参赛主题:

07 可负担能源

设计者:

Nadya Mikhaylovskaya

学校:

加州大学,美国

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图26

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图27

设计说明:

该项目旨在解决数据中心和木材干燥窑的高能耗问题。数据中心目前占美国电力消耗的2%,在某些地区这一比例可升至20%。与此同时,窑干燥耗能约占木材生产能源使用的60%。通过整合数据中心与木材窑,产生的废热和蒸汽可被重新利用,从而显著减少能源消耗和材料使用量。

评委评语:

“该项目因其智能的能源循环利用而脱颖而出;它将两个高能耗设施 —— 数据中心和木材干燥窑 —— 连接起来,以回收并再利用废热。通过将能源损耗转化为生产性资源,展示了减少废弃物、提高效率的系统化方法。”

08 就业与经济增长

Coldform | 极端高温环境工作者穿戴式冷却设备

参赛主题:

08 就业与经济增长

设计者:

Eric Oh, Gonzalo Minuto, Morgan Doane

学校:

哈佛大学,美国

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图28

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图29

设计说明:

屋顶工人暴露在极端高温下,而目前的降溫方案无法满足他们的需求。这个概念的设计师确定了三个关键需求:机动性、无缝融入工作流程和低成本。风扇和冰袋毫无用处。这个解决方案结合压缩空气、涡流管和相变材料(PCM)包,打造出效果佳且易于使用的冷却系统。

评委评语:

“Coldform是杰出的SDG第八项目:这是以工人为中心的极端高温应对方案,在支持更具韧性和体面工作条件的同时,改善安全性、舒适度和生产力。这是实践导向设计的绝佳范例。”

Agrow - growing beyond the field | 农业科技数字平台

参赛主题:

08 就业与经济增长

设计者:

Allison Melissa Ortiz Lpez, Oscar Javier Clavijo Cifuentes

学校:

哈维里亚纳宗座大学,哥伦比亚

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图30

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图31

设计说明:

Agrow是一个与农民共同打造、为农民服务的哥伦比亚农业科技平台。它通过交互式学习和获利模拟器等高效规划工具,将良好农业实践转化为实际进展。它通过提供虚拟协助并将农民与机构和买家连接,解决农民面临的有限支持和市场准入等挑战,促进公平贸易和改善收入。

评委评语:

“我们选择Agrow作为杰出的SDG第八项目,因为它通过实用的数字工具、知识和市场准入赋能农民,在支持更公平的收入机会和更具韧性的农村经济成长的同时,增强农民生产力。”

09 产业、创新与基础建设

Cymatics Cup | 感官增强饮用体验

参赛主题:

09 产业、创新与基础建设

设计者:

Weijen Chen

学校:

庆应义塾大学,日本

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图32

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图33

设计说明:

调酒师证实,Cymatics Cup能通过低频振动改变味觉感知,降低蔓越莓汁和Martini Bianco等饮品的酸味并增强甜味。这项创新方法将焦点从食材转移到感知风味,在促进可持续性和感官愉悦的同时,也推广更健康的选择。

评委评语:

“这一设计既富有诗意,又极具技术创新性。它在不添加任何其他元素的情况下,提升了饮品的品鉴体验,甚至能让一杯普通的饮料变得更为美味。这是一款让你真正想要亲自体验的设计。”

NUMBRA | 电子游戏

参赛主题:

09 产业、创新与基础建设

设计者:

Antton Gorroo, Oihane Fernandez, Asier Villoria, Celia Hierro

学校:

迪吉彭理工学院欧洲分校,西班牙

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图34

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图35

设计说明:

Numbra是一款叙事解谜潜行游戏,玩家引导Lucy穿越由创伤和记忆塑造的灵薄狱世界。它采用以同理心和解决问题为重点的非暴力游戏玩法,辅以氛围感的3D美术和象征性叙事。已有超过30,000次Steam平台下载,我们致力于将这款学生游戏转化为精致、具商业可行性的产品,推动巴斯克地区的游戏开发产业,并启发当地年轻人投身互动叙事创作。

评委评语:

“我们被Numbra富有创意且充满同理心的游戏设计方法所打动和启发。其反思性、非暴力的游戏玩法与氛围叙事,促进了问题解决、社会意识以及情感投入,使其成为一种清新而富有创意、真正脱颖而出的独特体验。”

Uno | 重新定义厨房空间的多功能家电

参赛主题:

09 产业、创新与基础建设

设计者:

Erik Bruno Kollmorgen, Vincenzo Magni

学校:

佛罗伦萨高等工业艺术学院,意大利

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图36

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图37

设计说明:

Uno是一款精简的多功能厨房电器,结合微波炉、电磁炉和烧烤功能,解决城市环境中的空间和时间限制。其创新的电磁感应烧烤系统使用磁性铸铁盘进行直接烹饪和双面烧烤,无需额外炊具。Uno通过市场研究和合作开发,优化电力效率,为城市生活提供弹性的厨房解决方案。

评委评语:

“这有潜力成为该类别的标竿性产品。其呈现方式非常出色,具有多功能、多用途的特点,这绝对是許多厨房所需要的,特别是在貧困社区和家庭中。做得好!”

Mosscale | 低成本维护可持续发展

参赛主题:

09 产业、创新与基础建设

设计者:

Wu Bingrou, Hu Qingying

学校:

嘉兴大学,中国

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图38

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图39

设计说明:

苔藓监测系统通过使用韧性苔藓在台风期间監测桥梁状况,增强贫困地区的桥梁安全。它采用低成本的椰壳纤维保水层、灵活的锚定层和便于安装的3D打印表面。当桥梁发生轻微变形时,苔藓从亮绿色变为黄色,为村民和检查员提供清晰的视觉预警,无需专门设备。

评委评语:

“我们对Mosscale利用苔藓作为桥梁安全自然传感器的创意印象深刻。它成本低廉、环保且直观,赋予社区识别风险的能力。其社会影响力和创新方法令人真正振奋。”

10 减少不平等

Fhlen | 无障碍桌游

参赛主题:

10 减少不平等

设计者:

Chiara Heiligensetzer

学校:

科隆国际设计学院,德国

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图40

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图41

设计说明:

FÜHLEN是一款共融桌游,专为视障、弱视和视力正常的玩家共同游玩设计。它整合触觉、听觉和视觉元素,提供无障碍的游戏体验。通过盲文、大字印刷和NFC音频卡,玩家可以在解决任务和操控触觉游戏板过程中充分参与。这款游戏促进平等参与和社会共融,展示共融设计可以兼具功能性和趣味性。

评委评语:

“这个概念可以作为桌遊产业共融设计的标竿。它为视障人士提供了精致的桌遊体验,同时不影响娛乐价值。”

Locui, Visual Communication for Non-Speaking Teens | 基于 AAC 的视觉沟通工具包

参赛主题:

10 减少不平等

设计者:

Iratxe Del Olmo

学校:

IDarte艺术与高等设计学院,西班牙

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图42

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图43

设计说明:

Locui是一套专为有语言困难的自闭症青少年设计的辅助沟通系统。它弥补了幼稚图片卡和临床工具之间的差距,扮演友善的伙伴而非冰冷的设备。通过色彩编码的沟通板,包含100多个图示和单色情绪卡,它减少感官过载,同时促进日常沟通和情绪表达。可自定义的元素迎合每位用户的需求,以温暖、尊重的视觉语言为被忽视的年龄群体提供宝贵资源。

评委评语:

“这款专为青少年和青春期前儿童设计的扩大与替代溝通(AAC)工具,优雅地结合了儿童和成人溝通的元素,非常适合其目标群体。构思非常出色!”

INSIDEOUT | 自我觉察反思板

参赛主题:

10 减少不平等

设计者:

Julius Mergen, Wiebke Warncke

学校:

明斯特设计学院,德国

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图44

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图45

设计说明:

INSIDEOUT是一款类比式、模块化的自我反思工具,为经历身体或情绪起伏的人群促进自我意识和社会参与。它将疼痛、精力或心理能力等无形状态转化为有形系统,帮助安排日常需求、优先考虑需要并做出明智决定。INSIDEOUT在为期一年的共同设计过程中与受影响者作为平等伙伴开发,实现具身化、非数字的反思并促进与他人沟通。其直觉的家居整合使反思成为日常生活的一部分,而非一项任务。

评委评语:

“这是以人为本设计的杰出範例。根植于一年的民族誌田野研究,它捕捉了患者群体细微的情感需求。这个项目证明了低成本、系统化的方法可以最大化地发挥社会影响力。”

Living Trails | 由下而上政策制定参与式工具包

参赛主题:

10 减少不平等

设计者:

Abhishek Khan

学校:

萨凡纳艺术设计学院,美国

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图46

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图47

设计说明:

传统政策制定流程往往边缘化草根声音,并依赖与关系性世界观相冲突的线性模式。Living Trails是一个参与式框架,赋予原住民和边缘化社区与机构共同制定政策的能力。它使用引导工具包和对齐模型来建立信任、重新分配决策权力,并将政策扎根于在地知识。目标是在尊重地球边界和社会基础的前提下,满足人类需求。

评委评语:

“这个概念代表了参与式政策设计的成熟框架。通过将复杂的行政流程綜合成一个易于使用、低成本的工具包,它赋予边緣化原住民群体参与公民话语的能力。这证明了设计可以成为系统性社会变革的催化剂。”

OnCue | 帕金森氏症辅助键盘

参赛主题:

10 减少不平等

设计者:

Alessandra Galli

学校:

代尔夫特理工大学,荷兰

2026年iF学生设计奖 | 获奖作品赏析(主题04-10) · 作品图48